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5 Einträge bei  Richtlinien - Richtlinien

Übersicht der vorhandenen Links:
  1. Schulinternes Curriculum für das Fach Musik an der Realschule  
  2. Musik in Grund- und Hauptschule !  
  3. Bildungspläne, Niveaukonkretisierungen, Umsetzungsbeispiele
  4. Zentralabitur Musik
  5. Schulcurricula und Stoffverteilungspläne


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Schulinternes Curriculum für das Fach Musik an der Realschule

www.realschule-im-ghz.de/lp_musik.html
Zusammengestellt für eine Realschule in Dinslaken von Klaus Maciuga zu Klasse 5-10 mit fachübergreifenden Ergänzungen.
IHR KOMMENTAR: Gute Anregungen.

( Klaus Maciuga )
 
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Musik in Grund- und Hauptschule !

www.musik-fromm.de
Interessanter und gut gegliederter Überblick zu Didaktik und Methodik ! -
Besonders für Referendare u.ä. gut geeignet der Bereich "Basics", mit übersichtlichen Texten zu grundlegenden Begriffen wie "Lebenswelt" oder "Schülerorientierung" und Erarbeitungsprinzipien, Projektverfahren etc. ! - Sonst: Stimme, Groove, Hören, Bewegung, Szene, Computer, Events (Grundlage: Lehrpläne GHS Rheinland-Pfalz)

( Michael Fromm )
 
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Bildungspläne, Niveaukonkretisierungen, Umsetzungsbeispiele

http://lbsneu.schule-bw.de/unterricht/faecher/musik/plaene/index.htm
Synopse aller Links zu Bildungsplänen, Niveaukonkretisierungen, Umsetzungsbeispielen aller Schularten von Grundschule bis Gymnasium auf dem Landesbildungsserver Baden-Württemberg.

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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Zentralabitur Musik

www.dirk-bechtel.de/wiki/index.php/Zentralabitur_Musik
Artikel im „Wiki Musikpädagogik“, u.a. mit Vergleich des ZA in
Bayern und Niedersachsen und Pro- und Kontra-Stimmen zum ZA



( Dirk Bechtel )
 
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Schulcurricula und Stoffverteilungspläne

www.schule-bw.de/unterricht/faecher/musik/plaene/curricula
Beispiele für Schulcurricula von verschiedenen Gymnasien als Anregung für die eigenen Gestaltungen an den Schulen werden hier vorgestellt.

Quasi der nächste Schritt, bzw. eine Ebene konkreter unterhalb der Schulcurricula steht dann die Stoffverteilung der einzelnen Kollegin, des einzelnen Kollegen. Hier ein Beispiel für Klasse 6 sowie "Leerformulare" für Klasse 8 (2-stündig) und Klasse 11 (1-stündig) zum individuellen Bearbeiten:

( Dr. Bert Gerhardt )
 
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